Uczniowie bezpośrednio doświadczają związku pomiędzy siłą a pędem, aktywnie uczestnicząc w doświadczeniu:
Skaczą na platformie dynamograficznej, nakreślając przy tym przebieg pojawiających się sił, który można potem wyświetlić w formie wykresu. Następnie można w grupach przedyskutować i przeanalizować ów przebieg. Można omówić przy tym następujące problemy:
Na jakie fazy dzieli się skok?
Jakie przebiegi sił można dopasować do poszczególnych faz?
Platforma dynamograficzna pozwala ponadto na przeprowadzenie następujących interesujących doświadczeń:
Pomiar siły normalnej osoby podczas jazdy windą
Badanie piłki skaczącej na platformie
Skaczą na platformie dynamograficznej, nakreślając przy tym przebieg pojawiających się sił, który można potem wyświetlić w formie wykresu. Następnie można w grupach przedyskutować i przeanalizować ów przebieg. Można omówić przy tym następujące problemy:
Na jakie fazy dzieli się skok?
Jakie przebiegi sił można dopasować do poszczególnych faz?
Platforma dynamograficzna pozwala ponadto na przeprowadzenie następujących interesujących doświadczeń:
Pomiar siły normalnej osoby podczas jazdy windą
Badanie piłki skaczącej na platformie
Uwaga: Wszystkie ceny zawierają podatek VAT